Work package n°1 – Critères de référence pour l’aide à la parole et au langage et le rapport pédagogique

Ce Work Package était consacré à la description de la nature et des caractéristiques du soutien en orthophonie et langage au niveau de l’éducation initiale.

Le WP1 est composé des documents suivants :

• Un rapport de recherche documentaire national sur la réglementation légale en matière de soutien en orthophonie et langage dans l’éducation de la petite enfance.
• Un rapport de recherche documentaire comparative sur la réglementation légale en matière de soutien en orthophonie et langage dans l’éducation de la petite enfance.
• Un livret sur les bonnes pratiques des systèmes de soutien en orthophonie et langage dans les différents pays partenaires.
• Référentiels pour le soutien en orthophonie et langage et le rapport éducatif.

Les objectifs de ce work package étaient les suivants :

1. Comprendre la réglementation légale en matière de soutien en orthophonie et langage dans l’éducation de la petite enfance.
2. Accroître les connaissances sur les bonnes pratiques en matière de systèmes de soutien en orthophonie et langage dans les pays partenaires.

Work package n°2 – Outils en ligne d’aide à l’apprentissage de la parole et du langage

Une application mobile gratuite a été créée pour les enseignants, les parents et les personnes en charge d’enfants ayant des besoins en matière de langage, de parole et de communication, dans le but d’évaluer, de définir et de renforcer les compétences en langage et en parole des élèves.

Les partenaires du projet ont identifié les lacunes dans les technologies gratuites actuellement disponibles pour l’évaluation et la thérapie des besoins en langage, parole et communication, et ont créé des outils pour combler ces lacunes.

Cette nouvelle application mobile comprend les composantes suivantes :

1. Un calculateur d’âge.
2. Un test d’articulation du langage et de la parole.
3. Des exercices pratiques avec images et sons (cartes flash).

Les principaux objectifs de ce package de travail sont les suivants :

1. Accroître les connaissances des enseignants en matière d’évaluation du langage et de la parole, d’intervention précoce et de pratiques.
2. Améliorer les performances en langage et en parole des élèves ayant des difficultés.

Cette application mobile est un outil en ligne complet pour les enseignants, les parents et les élèves. Il n’existe aucune application mobile gratuite similaire à des fins éducatives.

L’application est disponible gratuitement en trois versions :

En version web pour ordinateur (PC ou MAC) via ce lien : https://salt-project.eu/app
En version mobile :
sur Google Play pour téléphones et tablettes Android
sur l’App Store pour iPhone et iPad

Work package n°3 – Kit de ressources pour les enseignants

Un ensemble de ressources a été créé pour les enseignants et le personnel pédagogique travaillant dans les jardins d’enfants ou les écoles primaires.

Il comprend :

• des informations sur les troubles du langage et de la parole.
• des informations sur la façon dont les troubles du langage et de la parole peuvent affecter un élève dans un cadre éducatif.
• des informations sur les stratégies d’évaluation.
• des conseils pour les enseignants.

Ce matériel de guidance améliore l’intervention précoce des troubles du langage et de la parole par les enseignants à l’école en fournissant des informations générales, des stratégies d’évaluation, des interventions et des ressources utiles.

Objectifs :

1. Accroître la confiance des enseignants et du personnel pédagogique dans le travail avec des élèves présentant des troubles du langage et de la parole tels que l’articulation, la voix, la fluidité, l’expression, etc.
2. Sensibiliser les enseignants sur l’utilisation de l’application mobile (développée dans le PT2) avec un plan de soutien éducatif.
3. Accroître l’attention des groupes cibles et des bénéficiaires pour utiliser les résultats du projet.
4. Comprendre le soutien en langage et en parole à l’âge de la petite enfance.

Cliquez ici pour lire ce document : WP3 – Kit de ressources pour enseignants

Work package n°4 – Policy Report: Utilisation efficace par les enseignants des outils d’orthophonie pour une intervention précoce

Un rapport politique a été rédigé. Il comprend les éléments suivants :

• Informations générales sur le projet
• Présentation des outils créés pendant le projet
• Résultats des activités pilotes
• Recommandations pour l’utilisation efficace des outils créés pendant le projet.

Les objectifs de ce package de travail étaient les suivants :

• Expliquer l’utilisation efficace des outils de langage et de parole pour l’intervention précoce par les enseignants.
• Accroître un sentiment d’initiative pour le résultat de ces activités pilotes.
• Accroître les connaissances des groupes cibles avec une analyse comparative résumée du rapport.
• Publier un rapport politique pour expliquer la méthodologie et les résultats du projet.
• Contacter les universitaires, les décideurs politiques, le personnel pédagogique et les parents à travers l’Europe pour étendre l’impact des résultats du projet.

Cliquez ici pour lire ce document : WP4 – Rapport de politique générale